İstanbul Şubemiz – Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezimiz
Kurumumuz çalışmalarına, İstanbul’da tam gün özel eğitim veren ilk kuruluş olarak başlamıştır.
1980 yılında, İstanbul Erenköy’de, normal çocukların devam ettiği bir çocuk yuvasında, kısıtlı sürelerle eğitime ilk adım atıldı.
1983 yılında, Erenköy Kazım Karabekir Köşkü’nde zihinsel engelli ve otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için bir oda sağlandı.
1984 yılında, Göztepe’deki Ahşap Köşk’te Özel Hayat Dispanseri’nin açılmasıyla, çocuklarımızın eğitim alanında yaşam mücadelesi devam etti.
1987 yılında, Onursal Başkanımız Makbule Ölçen ile tanışıldı ve Zihinsel Yetersiz Çocukları Yetiştirme ve Koruma Vakfı İstanbul Şubesi olarak İsmail Arık Başkanlığında faaliyete devam edildi.
1988 yılında, okulun arsası, Ümraniye Belediye Başkanı Şinasi Öktem’in duyarlı yaklaşımı ve desteğiyle sembolik bir bedel ve ihale yoluyla satın alındı.
1991 yılında, Şube Başkanı İsmail Arık, Şube Yönetim Kurulu Üyeleri, gönüllü yardımseverlerin de katkılarıyla; hayırsever, büyük insan Tekrime Tarman’ın, her zaman minnetle andığımız bağışları ile, eğitim merkezi binamızın temeli atıldı.
1994 yılında, yapımı tamamlanan yeni binamızda, SHÇEK Tekrime Tarman Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi törenle hizmete açıldı. Aynı gün Suadiye Rotary Kulübü’nün yaptırdığı ek bina, Yaşam Evi olarak hizmete başladı. 2019 yılında, binamız Soluk Alma Evi olarak değiştirilmiştir.
2000 yılında, binamız genişletildi. Derslikler, spor salonu ve yemekhane büyütüldü.
2005 yılında, ZİÇEV İstanbul Şubesi olarak Özel Eğitim alanında bir ilki başararak İSO 9001 Belgesi’ni aldık.
2006-2007 öğretim yılında, Milli Eğitim Bakanlığı Özel Makbule Ölçen Özel Eğitim Kurumları Genel Müdürlüğü çatısı altında Özel Tekrime Tarman Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi olarak yeni dönem hizmetine başladı.
Kuruluştan itibaren özverili çalışmaları, ZİÇEV gönüllüleri tarafından asla unutulmayacak olan İsmail Arık 02.07.2007 tarihinde, sağlık nedeniyle Şube Başkanlığı ve Yönetim Kurulu Üyeliğinden ayrıldı. Sonsuzluğa uğurladığımız İsmail Arık, her zaman sevgi ve minnetle anılacaktır.
| Başkan | Şua ERİÇ |
|---|---|
| Başkan Yardımcısı | Ayşe ÖZASLAN |
| Sekreter Üye | Hatice BEYHAN ALPER |
| Sayman Üye | Hatice BEYHAN ALPER |
| Üye | Ali Can ESER |
| Üye | Ayşe BÜRÜMCEKÇİ |
| Üye | Ceyhun Cem ARIK |
A. T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI(MEB) ONAYLI EĞİTİM PROGRAMLARI
TEKRİME TARMAN ÖZEL EĞİTİM VE REHABİLİTASYON MERKEZİ
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI(MEB) ONAYLI EĞİTİM PROGRAMLARI
Merkeze kaydı yapılan öğrencilerimiz, yapılan değerlendirme sonucunda belirlenen amaçlara yönelik olarak uygun programlara yerleştirilir. Bu programlar;
Zihinsel Engelliler Destek Eğitim Programı
Bedensel Engelliler Destek Eğitim Programı
Yaygın Gelişimsel Bozukluklar Destek Eğitim Programı
Öğrenme Güçlüğü Destek Eğitim Programı
VAKIF DESTEKLİ EĞİTİM FAALİYETLERİ
1. Aile ve Çevre Eğitimi
Özel Eğitimde çocukların okul ortamında öğrendikleri bilgi ve becerilerin ev ortamında da sürdürülerek desteklenmesi, okul ve ev eğitiminin süreklilik ve paralellik içinde olması çok önemli bir ilkedir. Bu nedenle aile ve çevre eğitimine gereken önem verilmektedir.
2. Uygulama Evi Eğitimi
Kurumumuzdaki uygulama evi özellikle günlük yaşam becerileri kazandırma etkinliklerini gerçekleştirmek amacıyla kurulmuştur. Zihinsel yetersizliğin tanımında “uyumsal davranışların iki ya da daha fazlasında yetersizlik görülmesi” ifadesi yer almaktadır. Uyumsal davranış, insanların öğrendikleri dolayısı ile günlük yaşamda işlevde bulunabildikleri kavramsal, sosyal ve pratik becerilerin tamamıdır. Uyumsal davranış alanları iletişim, öz bakım, ev yaşamı, sosyal beceriler, toplumsal yararlılık, kendini yönetme, boş zamanlarını değerlendirme ve iş yaşamına yönelik becerilerden oluşmaktadır.
Ayrıca zihinsel yetersizliği olan bireylerde sıklıkla karşılaşılan durumlardan bir tanesi de bağımsız yaşamalarını sağlamaya yönelik olan gereksinimlerdir. Mutfak becerileri, ev temizliği ve düzeni, giysilerin bakımı, ev alet ve araçlarını kullanmaya yönelik olan etkinliklerde yardımcı olmak amacıyla da Uygulama Evimiz hazırlanmıştır.
3. Spor Eğitimi
Büyük kas gelişimini desteklemek, spor yapmalarını sağlamak, spor müsabakalarına hazırlanmak ve belli başlı spor dallarında bireyleri etkili kılmak amacıyla spora çok önem verilmektedir.
VAKFIMIZIN VE REHABİLİTASYON MERKEZİMİZİN ETKİNLİKLERİ
Sosyal Etkinliklerimiz
Kurumumuzda öğrencilerin psiko-sosyal gelişimlerini desteklemek, toplumsal uyum becerilerini geliştirmek ve bağımsız yaşayabilmelerini sağlamak amacıyla;
Sinema, tiyatro, sergi izleme
Alışveriş merkezlerine gitme
Piknikler
Yaz Kampları
Çeşitli spor etkinlikleri
Geziler gibi çeşitli etkinlikler düzenlenmektedir.
